ForumBilgi.Net - Bilgi ve Paylaşım Platformu - Metin2 Forum  

Go Back   ForumBilgi.Net - Bilgi ve Paylaşım Platformu - Metin2 Forum > ForumBilgi.Net Cafe > Serbest Kürsü
Sayfaya güncelle Öğretmenliğin Altın Kuralları Nelerdir?
Kayıt ol Yardım Ajanda Arama Bugünki Mesajlar Forumları Okundu Kabul Et

Serbest Kürsü Her Telden Serbest paylasım alanı

User Tag List

Yeni Konu aç Cevapla
 
LinkBack Seçenekler Stil
Alt 11-23-2011   #1
nisa - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
Üyelik tarihi: Jul 2011
Takımı: Milli Takım
Nereden: İSTANBUL
Cinsiyet: KADIN
Mesajlar: 2.176
Ettiği Teşekkür: 346
Aldığı Teşekkür: 60
Paylaşım: /
Aktiflik: /

Tesekkür: 346
60 Mesajina 69 Tesekkür Aldi
Mentioned: 0 Post(s)
Tagged: 0 Thread(s)
Tecrübe Puanı: 92
nisa is a splendid one to beholdnisa is a splendid one to beholdnisa is a splendid one to beholdnisa is a splendid one to beholdnisa is a splendid one to beholdnisa is a splendid one to beholdnisa is a splendid one to behold
Question Öğretmenliğin Altın Kuralları Nelerdir?
Öğretmenliğin Kuralları,
iyi bir öğretmen olmanın altın kuralları

öğretmenlik mesleğinin altın kuralları şöyle sıralanabilir;

Öğretmen mesleğini sevmelidir aynı zamanda mesleğini çok iyi bilmeli ve alanında söz sahibi olmalıdır.

Derslerin iyi bir şekilde işlenmesi, öğretmenin kendisini öğrencilere sevdirmesi açısından çok önemlidir. Ders yılına nasıl başlarsak öyle gider. Bu bakımdan sınıf içindeki hal ve hareketlerimizi çok iyi ayarlamalı ve öğrencilerle olan ilişkilerimizde araya belli bir mesafe koymalıyız.

Öğretmen önce dersin amacını ve önemini kavratmakla işe başlamalıdır. Öğrenci dersi öğrenmesi gerektiğine inanmalı. Çünkü insanın tabiatında men edildikleri ve ikna oldukları şeylere karşı bir meyil ve istek vardır. Bu bakımdan öğretmen mevzuları akla mantığa uygun gerekçe ve ölçüleriyle anlatmalıdır.

Öğretmen konuşurken usandırmamalıdır. Öğrenciye vermek istediklerini, az konuşarak fakat öz ve kapsamlı bir şekilde vermelidir. Lafı çok uzatarak öğrenciyi sıkmamalıdır.

Öğretmen, konuları öğrencilerin kabiliyet, karakter ve anlayış seviyelerine göre anlatmalı ve ona göre ilgi göstermelidir. Aksi halde öğrenciler ?dersi anlamıyoruz? diye hem öğretmene hem de derse karşı tavır alabilir. Ayrıca öğretmen, önemli konuların üzerinde hassasiyetle durmalı, gerekli yerlerde tekrarlar yapmalıdır.

Öğretmen, geçen dersin genel bir tekrarını yapıp dikkatleri topladıktan sonra diğer konulara geçmelidir. Aksi halde öğrenciler derse tam motive olamadıklarından dolayı ilgisiz ve isteksiz olabilirler.

Eğer öğrencilerin dikkatleri dağılmış başka şeylerle meşgul oluyorlarsa öğrencilerde derse karşı aşk ve şevk uyandırmak gerekir. Böyle durumlarda derse biraz ara verilmelidir. Sınıfın genel durumuna göre toplumda sevilen insanlardan örnekler verilerek veya kısa fıkralar anlatarak öğrencilerin dikkatleri toplandıktan sonra derse devam edilmelidir. Tabiki burada zaman ve ölçüyü iyi ayarlamak öğretmene düşüyor.

Öğretmen derste gerektiği yerde espri yapmasını da bilmelidir. Ancak espri yapılırken ölçü kaçırılmamalıdır. Burada esprinin yeri yemekteki tuz gibi olmalıdır.

Eğer mümkünse dersler öğrencilerin bizzat aktif katılımlarıyla işlenmeli ve uygulamaya yönelik konulara ağırlık verilmelidir. Çünkü bu tür konular öğrenciler tarafından istenerek yapılmakta ve daha kalıcı olmaktadır. (soru-cevap, münazara, deney v.b)

Öğrencilere sert davranmak çok sakıncalıdır. Öyleyse öğretmen öğrencilerle münasebetini çok iyi ayarlamalı, olur olmaz şekilde kızmamalıdır. Bilhassa herkesin ortasında öğrencilerin onur ve izzetlerini rencide etmemeye azami gayret göstermelidir.

Öğretmen öğrencilere son derece sevgi, şefkat ve merhamet dolu bir alaka göstermeli, hal ve hatırlarını sormalı, dersleriyle ilgilenmeli ve onların maddi, manevi dertleriyle meşgul olmalıdır ki öğrenciler hocalarını sevsinler, öğütlerini tutup ona itaat etsinler.

Öğrenciler genelde sevdikleri şahısları örnek alırlar ve onlar gibi olmak isterler. Bu bakımdan öğretmen başkalarının yanında kendini arkadaşlarıyla hafif düşürecek gayri ciddi söz ve davranışlardan kaçınmalıdır.









alıntı
Paylaş
__________________









"Beynimle KALBİM arasında
Bir işlem hatasıydı SENİ SEVMEK
Ve ben
Hiç sağlamasını yapamadım GÖZLERİNİN"
nisa isimli Üye şimdilik offline konumundadır  
Digg this Post!Add Post to del.icio.usBookmark Post in TechnoratiTweet this Post!
Alıntı ile Cevapla
Cevapla

Bookmarks

Etiketler
altın, kuralları, nelerdir, öğretmenliğin

« önceki Konu | sonraki Konu »

Konuyu Toplam 1 Üye okuyor. (0 Kayıtlı üye ve 1 Misafir)
 
Seçenekler
Stil
Normal Normal

Yetkileriniz
Konu Acma Yetkiniz Yok
Cevap Yazma Yetkiniz Yok
Eklenti Yükleme Yetkiniz Yok
Mesajınızı Değiştirme Yetkiniz Yok
BB code is Açık
Smileler Açık
[IMG] Kodları Açık
HTML-Kodu Kapalı
Trackbacks are Açık
Pingbacks are Açık
Refbacks are Açık

Tüm Zamanlar GMT +3 Olarak Ayarlanmış. Şuanki Zaman: 03:44 AM.

Forum Yasal Uyarı
Powered by vBulletin® ForumBilgi.Net
Copyright ©2000 - 2012, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3.5.2
ForumBilgi.net Bilgi ve Paylaşım Platformu
ForumBilgi.Net Her Hakkı Saklıdır...
Sitemizdeki Meteryallerin Kaynak Gösterilmeden Kullanılması Yasaktır

Sitemiz Bir Paylasim Forum sitesidir Bu nedenle yazı, resim ve diğer materyaller sitemize kayıtlı üyelerimiz tarafından kontrol edilmeksizin eklenebilmektedir. Bu nedenden ötürü doğabilecek yasal sorumluluklar yazan kullanıcılara aittir. Sitemiz hak sahiplerinin şikayetleri doğrultusunda yazı ve materyalleri 48 Saat içerisinde sitemizden kaldırmaktadır.
Bildirimlerinizi msn@forumbilgi.net Adresine yollayabilir veya Buradaki Formu Doldurarak bize iletebilirsiniz
Metin2 forum | forum | Bilgi ve Paylaşım Platformu

Bize Yazin - ForumBilgi.Net Bilgi ve Paylaşım Platformu - Arşiv - Yukarı git

Arşiv
1, 2, 3, 6, 4, 5, 7, 8, 9, 11, 186, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 22, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 302, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 79, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 73, 71, 72, 74, 75, 76, 77, 78, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 137, 136, 141, 139, 140, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 157, 152, 153, 154, 155, 156, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 187, 188, 189, 190, 192, 193, 196, 194, 195, 199, 197, 198, 319, 202, 203, 208, 204, 205, 206, 207, 210, 211, 212, 213, 214, 323, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 251, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 260, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 320, 300, 297, 298, 299, 301, 321, 328, 305, 304, 306, 310, 312, 311, 309, 313, 322, 324, 401, 325, 326, 327, 329, 330, 331, 332, 333, 334, 335, 336, 337, 338, 339, 344, 343, 345, 346, 347, 348, 349, 350, 352, 351, 353, 354, 355, 356, 357, 358, 359, 360, 361, 362, 363, 364, 365, 366, 367, 368, 369, 370, 371, 372, 373, 374, 375, 376, 397, 391, 389, 378, 379, 380, 381, 396, 377, 390, 382, 383, 384, 385, 386, 387, 388, 394, 393, 392, 395, 398, 399, 400, 402, 404, 403, 405, 406, 407, 408,